葉嘉瑩，1924年出生于北京，1945年畢業(yè)于北京輔仁大學(xué)國文系，20世紀(jì)五六十年代在中國臺(tái)灣多所大學(xué)任教，1969年遷居加拿大溫哥華，任不列顛哥倫比亞大學(xué)終身教授，1979年回國教書，最終定居南開大學(xué)。古典文學(xué)研究學(xué)者、南開大學(xué)講席教授葉嘉瑩，于2024年11月24日去世，享年100歲。
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2024年11月24日，詩詞世界失去了一位卓越的守護(hù)者。葉嘉瑩先生，這位集詩人、教育家與學(xué)者于一身的“詩詞的女兒”，在人生百年之際安然辭世。她的一生，如同中華文化的一頁壯麗史詩，既飽含古典之韻，又融通現(xiàn)代之思。
葉先生的一生經(jīng)歷了時(shí)代的波瀾、個(gè)人的坎坷與文化的傳承。她將所有的才華與熱情都獻(xiàn)給了中國古典詩詞的教學(xué)與傳播，不僅賦予古典詩詞新的生命力，也用詩詞的光芒點(diǎn)亮了無數(shù)心靈。
書香家族，心系詩詞
1924年7月2日，葉嘉瑩出生于北京一個(gè)書香之家，本姓葉赫那拉，滿族貴胄?？箲?zhàn)的炮火改變了她的命運(yùn)，也改變了中國詩詞的命運(yùn)。原本有志于從醫(yī)的她，在國難當(dāng)頭時(shí)毅然選擇投身文學(xué)，進(jìn)入輔仁大學(xué)國文系，追隨國學(xué)大師陳寅恪的治學(xué)之風(fēng)，探求中國古典詩詞的奧秘。
1945年，葉嘉瑩從輔仁大學(xué)畢業(yè)，開始了她長達(dá)七十余年的教學(xué)生涯。從最初在國內(nèi)傳道授業(yè)，到20世紀(jì)50年代赴臺(tái)灣，之后遠(yuǎn)赴美國與加拿大任教，她將中國古典文學(xué)傳播到了世界的各個(gè)角落。在海外的學(xué)術(shù)圈，她是中國古典文學(xué)最有力的代言人；在國內(nèi)，她是學(xué)生心中最為生動(dòng)的詩詞導(dǎo)師。
漂泊半生，初心不改
葉嘉瑩一生輾轉(zhuǎn)多地。20世紀(jì)40年代末，婚姻與社會(huì)的動(dòng)蕩讓她遠(yuǎn)赴臺(tái)灣，接著又到香港和澳門，最后定居北美。在海外的數(shù)十年里，她以不懈的努力傳播中國詩詞的美。在哈佛大學(xué)、密歇根州立大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)等世界頂尖學(xué)府，她的課堂以博學(xué)深刻、靈動(dòng)生趣聞名，她常將中國古典詩詞與西方哲學(xué)和美學(xué)結(jié)合，激發(fā)了無數(shù)西方學(xué)者對(duì)中華文化的興趣。
改革開放后，葉嘉瑩心系祖國，于1979年給國家教委寫信請(qǐng)求回國講學(xué)，成為文化交流的先行者。她在南開大學(xué)的第一堂課，吸引了無數(shù)學(xué)生和學(xué)者，教室里人滿為患，連臺(tái)階和窗臺(tái)上都坐滿了聽眾，就連著名數(shù)學(xué)家陳省身也慕名前來。葉先生在課堂上的講解引人入勝，時(shí)而細(xì)膩婉約，時(shí)而大開大合。她曾以一句“古詩詞猶如春水，縱然千載依然清澈”啟發(fā)學(xué)生去感知中華文化的生命力。
她一生輾轉(zhuǎn)往返于太平洋兩岸，像候鳥般飛行，為的就是那片她心中不可替代的精神家園。2015年，葉嘉瑩定居于南開園，主持中華詩教與古典文化研究所，集中精力推動(dòng)中國詩詞的學(xué)術(shù)研究與教育普及。
數(shù)十年來，葉嘉瑩為中國古典文學(xué)的研究、傳承、創(chuàng)新和發(fā)展作出了杰出且不可磨滅的貢獻(xiàn)。曾先后榮獲“中華詩詞終身成就獎(jiǎng)”、“改革開放四十周年最具影響力的外國專家”、2019年度“中國政府友誼獎(jiǎng)”、“感動(dòng)中國2020年度人物”等數(shù)十項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)。
詩詞傳承，薪火不息
葉嘉瑩先生常說：“我的蓮花總會(huì)凋落，但我要把蓮子留下來?！彼龑⑦@一理念踐行到了生命的最后一刻。為了支持古典文化的傳承，她將畢生積蓄和變賣房產(chǎn)的收入共計(jì)3568萬元全部捐贈(zèng)，成立“迦陵基金”，用于支持詩詞研究與教育。
她的貢獻(xiàn)不止于經(jīng)濟(jì)支持，更體現(xiàn)在學(xué)術(shù)的廣度和深度。葉先生著作等身，代表作包括《杜甫秋興八首集說》、《迦陵論詞叢稿》、《王國維及其文學(xué)批評(píng)》等，涵蓋了中國詩詞的多個(gè)維度。從唐詩宋詞的經(jīng)典解讀，到清代詞學(xué)的理論梳理，再到中西文化的比較分析，她以細(xì)致的研究為后人鋪就了一條理解古典文學(xué)的坦途。
她的詩教理念也深刻影響了中國詩詞教育的未來發(fā)展。在海外，她的學(xué)生遍布全球；在國內(nèi)，她通過南開的講堂與“迦陵基金”，培養(yǎng)了一批又一批致力于詩詞研究與傳播的優(yōu)秀學(xué)子。
精神永駐，文化無界
葉嘉瑩的生命不僅是學(xué)術(shù)的象征，更是文化的燈塔。她曾在紀(jì)錄片《掬水月在手》中這樣說道：“詩是生命的反映，是對(duì)人生的感悟。它不僅是文字，更是一種精神的傳承?！边@位“詩詞的女兒”，用百年的時(shí)光，書寫了一部以生命為筆的詩篇。
《感動(dòng)中國》給予她的頒獎(jiǎng)詞，正是對(duì)她一生的最佳寫照：“桃李天下，傳承一家。你發(fā)掘詩歌的秘密，人們感發(fā)于你的傳奇。轉(zhuǎn)蓬萬里，情牽華夏。續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳，繼靜安絕學(xué)，貫中西文脈。你是詩詞的女兒，你是風(fēng)雅的先生?！?/p>
昨日，葉嘉瑩已化作一顆璀璨的星辰，永恒地懸掛在中華文化的蒼穹。她的離去，不是終點(diǎn)，而是詩詞旅程的新的起點(diǎn)。正如她生前所言：“這么好的東西，怎么能不講給年輕人知道？”我們相信，葉先生播下的詩詞種子，終將在未來的田野上開出無數(shù)絢麗的花朵。
讓我們向葉嘉瑩先生致敬，向這位“詩詞的女兒”致以最深沉的緬懷！
獻(xiàn)花
當(dāng)?shù)貢r(shí)間24日早晨，我趕到葉嘉瑩先生曾經(jīng)工作20年的UBC（不列顛哥倫比亞大學(xué)），蒙蒙的細(xì)雨中，在風(fēng)景如畫的海邊，我獻(xiàn)上一束葉先生喜歡的荷花，這時(shí)，雨下得更大了，仿佛在送葉先生最后一程，我用濕潤的雙眼遠(yuǎn)眺一望無際的大海，久久不愿離開?！吧嫌星嘹ぶL天，下有淥水之波瀾”， 先生千古，一路走好?。ㄘ?cái)富中文網(wǎng)）
作者王衍行為財(cái)富中文網(wǎng)專欄作家，中國人民大學(xué)重陽金融研究院高級(jí)研究員、中國銀行業(yè)協(xié)會(huì)前副秘書長、財(cái)政部內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)咨詢專家
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編輯：杜曉蕾
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